LAS EDUCADORAS Y VOLUNTARIOS/AS DEL ESPACIO DE LAS INFANCIAS MADRE ELMINA -2025
El espacio de las infancias tiene un equipo conformado por profesionales, educadoras populares, estudiantes de distintas carreras. Desde este servicio se intenta ofrecer un entorno cuidado, amoroso y culturalmente significativo, donde cada niño y niña pueda crecer, jugar, expresarse y desarrollarse integralmente. Buscando que el juego libre y el arte sean los lenguajes centrales del aprendizaje y la expresión de la infancia. Posibilitando actividades que permitan construir juntos un espacio de cuidado y escucha mutua y belleza, donde se garanticen derechos, no solo cuidados y posibilitando que las familias se sientan parte activa del espacio de las infancias Madre Elmina, compartiendo saberes, historias y proyectos.
La educadoras y voluntarias/os del «Espacio de las infancias Madre Elmina» son:
Lucia Sáenz, María Rosario Ross, Silvina Fenik, Mariana Moreno, María Lourdes Teisaire, María Emilia Terán, Florencia Marcotulio, Maggi Spamer, María del Carmen Reguera, Alejandra Zamora Martínez, Claudia Santilli, Laura Medina, Brisila Toledo, María Sofía Ballesteros Morales, Hna. Stella Zamero , Candelaria Guiralde, Betina Ávila, María Constanza Couto, María Gregoria Saravia, Martin Domingo Fernández González, Sara Olivera, Constanza Puig de Lugones, Ana María Hernandez, Hna. Eugenia Luque.
Testimonio de Silvina Fenik , integrante del Espacio de las infancias (área de actividades culturales y salidas educativas) -20 abril 2025-“Pensar en acompañar a los niños fue el inicio de este proyecto que comenzó con la idea de ser un apoyo. Extraña palabra apoyo, vase, cimiento, pilar, sostén, pie. Entendimos que apoyar era una acción importante, ¿acotada? también. Porque entonces no pensar en las infancias, nuestra relación con ellas, entenderlas, acompañarlas, alegrarlas, cuidarlas, amarlas.Así y con la resonancia de Francesco Tonucci un pedagogo italiano alias Fratto conocido por sus viñetas, y una dosis del universo de Chiqui González gestora de Infancias, desarrollamos este espacio.Intentamos acompañar a estas infancia a atravesar de una forma distinta su realidad, su cotidiano en general cruel, doloroso, desigual. Un espacio donde poder disfrutar el cruce de diferentes lenguajes, no solo un acompañamiento de las tareas escolares, sino experiencias con el arte, teatro, la comunicación, el contacto con la naturaleza, la historia.Hay un escenario posible y aunque pueda sonar utópico creemos que podría transformarse en viable”.
